TTAP (TEACCH Transition Assessment Profile)
Vertaald en bewerkt door: Wendy Lampen en Jan Schrurs.

In november 2006 introduceerde John Thomas, (M.Ed van the TEACCH Division, UNC) de TTAP in Europa. De TTAP is een screenings-instrument om zowel competenties als ontwikkeldoelen van de persoon in kaart te brengen, te evalueren en op te volgen. De TTAP wordt door TEACCH geïntroduceerd als de opvolger van de AAPEP, een ouder onderzoeksinstrument dat gebruikt kan worden ter voorbereiding op de volwassenheid.

Doelgroep
De TTAP is ontwikkeld voor adolescenten met Autisme Spectrum Stoornissen die cognitief functioneren tussen een lichte en ernstige verstandelijke beperking. Deze groep, die de grootste populatie personen met ASS bevat, is moeilijk adequaat te onderzoeken. Voor cognitief hoger functionerende personen met ASS zijn sommige onderdelen ook geschikt.

Gebruik van de TTAP
De TAPP is op twee manieren te gebruiken. Allereerst is het bedoeld als een formeel competentiegericht screeningsinstrument. Het identificeert ontwikkelingsdoelen en interesses van personen met ASS en brengt ook hun sterke kanten in kaart.
Ten tweede biedt het handelingsgerichte deel van dit instrument een aantal overzichtsformulieren en formats die te gebruiken zijn bij de intensieve implementatie en evaluatie van de begeleidingsdoelen. Centraal hierbij staat een steeds per individu te ontwikkelen competentieprofiel.
ASS zijn sommige onderdelen ook geschikt.

Inhoud van de training/ workshop
In drie dagen maakt u kennis met zowel het formele deel van dit instrument als het informele deel. U gebruikt het in uw praktijk en u brengt vragen en bevindingen mee naar de bijeenkomsten zodat er interactieve kennisuitwisseling ontstaat.

Kosten: €300 per deelnemer
Cursusdag: dinsdag 26 oktober, 23 november en 11 januari
Tijd: 10 .00 – 15.00 uur (inclusief pauze)
Locatie: Tilburg

Voor meer informatie over de TTAP kunt u mailen naar: ttap@fontys.nl